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Anuncia la Facultad de Enfermería de la BUAP sus programas de posgrado

 
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21 de febrero de 2011

La Facultad de Enfermería de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, emitió su convocatoria para el proceso de admisión de los programas educativos de especialidad y maestría en enfermería, que permitirán profesionalizar al personal de enfermería de la región.

María del Carmen Martínez Reyes, Directora de la Unidad Académica, al referirse en particular a la especialidad en Enfermería Cardiovascular, señaló que el objetivo de este programa es formar especialistas en las áreas del conocimiento de la Ciencia de Enfermería, que contribuyan a la solución de problemas prioritarios que lesionan la salud de un individuo, familia o comunidad durante el proceso vital humano.

Dicha contribución, abundó, se logra mediante la realización de una práctica profesional orientada a elevar la calidad de vida de manera interdisciplinaria, tanto en los organismos públicos y privados, como en el ejercicio independiente tanto en el ámbito regional como nacional e internacional.

Martínez Reyes señaló que los egresados de este programa obtienen conocimientos básicos de la ciencia de enfermería, relacionados con ética, método científico, pensamiento crítico y ciencias de la salud como anatomía, fisiología, estadística, epidemiología, farmacología, lectura y redacción, así como cultura general.

Informó que del 1 al 5 de abril iniciará el proceso de selección de aspirantes en esta especialidad quienes al egresar lograrán tener habilidades en la práctica profesional y básica de enfermería, facilidad para el uso de la computadora, comprensión de textos en español e inglés, y disposición para el trabajo disciplinario e interdisciplinario.

Asimismo adquirirán una actitud de respeto a los procesos de vida, salud y muerte, a los valores, creencias, etnias, cultura, democracia, equidad, libertad, dignidad de la persona y cuidado de la salud personal, responsabilidad, compromiso social y desarrollo de la disciplina con una actitud emprendedora, e innovación en el ejercicio profesional, con sentido humanista y bioético.

Dentro de los cursos de especialización están: Enfermería Perinatal que inicia el 6 de Abril; Enfermería en Administración y Gestión del Cuidado de la Salud el 11 de Abril; Enfermería Oncológica, 14 del mismo mes y Enfermería en Salud Comunitaria con Énfasis en la Familia que está programado para el 15 de Abril.

Mayores informes en la Facultad de Enfermería, 25 Poniente 1304. Teléfono 2 29 55 00, Extensión 6508. e-mail: posgrado_fe_buap@hotmail.com, o bien en la página web: www.facultadenfermeria.buap.mx

Créditos: BUAP/Comunicación Institucional/buap.mx

El Observatorio Metropolitano de Puebla continúa labor de investigación

 
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Lunes 10 de enero de 2011

La Facultad de Arquitectura de la BUAP desarrolla desde el 2008 el proyecto Observatorio Metropolitano de Puebla, en colaboración con el Ayuntamiento de Puebla, el Colegio de Urbanistas y Planificadores de Puebla y El Colegio de Puebla.

El Maestro Arcadio Hernández Aguilar, director de ésta Unidad Académica, comentó que a través de este organismo se hace “una observación y recopilación de información sobre los problemas que enfrenta la ciudad como son: asentamientos humanos irregulares, crecimiento poblacional, detección de zonas de alto riesgo, entre otros aspectos”.

Una vez recopilada la información, se pone a disposición de las autoridades estatal y municipal, así como diversos organismos que de esta forma tienen datos precisos para elaborar y actualizar sus planes de desarrollo e implementar acciones que permitan resolver la problemática.

Expresó que de cierta forma los datos y comentarios que observan profesores investigadores de la Facultad que integran el Observatorio Metropolitano de Puebla, “contribuyen a que se retomen las problemáticas planteadas para buscar su solución”.

Por otra parte, resaltó la formación que reciben los estudiantes del Colegio de Diseño Urbano Ambiental. Profesionistas en esta área actualmente son indispensables en la búsqueda de problemas y alternativas de solución en temas relacionados con los asentamientos humanos y medio ambiente.

Indicó que el Segundo Taller de Observatorio Urbano Local, diversos especialistas compartieron experiencias, alcances, limitaciones, qué acciones se han tomado y la forma en la que se puede trabajar conjuntamente con los observatorios urbanos constituidos en el país.

Con información de: BUAP/Comunicación Institucional/buap.mx

Desarrolla BUAP plataformas de aprendizaje desde celulares

 
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22 de mayo de 2010

En la Facultad de Ciencias de la Computación, se estudia el desarrollo de plataformas de aprendizaje desde los celulares que permitan aumentar sus recursos de procesamiento, memoria y visualización, tomado en cuenta que en menos de tres años en México existirán un millón de celulares, expuso Miguel Ángel León Chávez, Profesor Investigador de la Unidad Académica.

Lo anterior, durante su participación en la videoconferencia “Uniendo cabos, entornos educativos virtuales en cooperación”, como parte de las Terceras Jornadas Educación, Desarrollo, Tecnología y Cooperación” (EDTC), que organizan la asociación HegoBit Aldea, la Universidad del País Vasco, de España y la BUAP, donde se analizan las posibilidades de integrar las Tecnologías de Información y Comunicación, en el ámbito de la cooperación para el desarrollo.

En el Aula Virtual de la Dirección General de Innovación Educativa (DGIE), junto con representantes de la Facultad de Filosofía y Letras y el Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Puebla, el académico expuso la posibilidad de utilizar a futuro los teléfonos celulares como un proceso de aprendizaje del estudiante.

“Es importante desarrollar los objetos de aprendizaje que se puedan ejecutar en estos dispositivos que tienen limitaciones en cuanto a recursos de procesamiento, de memoria y de visualización, para ello se está desarrollando una tesis de maestría con la intención de estudiar estos objetos y la plataforma”, afirmó.

Habló sobre un consorcio conformado por 39 universidades públicas, con la intención de crear la Universidad Nacional Virtual de México, conformado por redes de trabajo e investigación, una de ellas de Innovación en Sistemas y Ambientes Educativos, que trabaja en modelos basados en tecnologías de la información y la comunicación.

“La idea es que este espacio virtual permita al estudiante aprender en cualquier lugar: su casa, transporte, calle o trabajo, y para ello se necesita de plataformas tecnológicas que le den soporte, ahí entra la computación, con redes de computadoras, sistemas inteligentes y desarrollo de aplicaciones”.

Expuso que la intención es que a mediano plazo en el país y particularmente en la BUAP, se implemente un doctorado relacionado con la formación de recursos humanos pedagógicos y tecnológicos para el desarrollo de estas plataformas.

En su participación, Carlos Alatriste, Profesor investigador de la Facultad de Filosofía y Letras de la BUAP, señaló que es muy estimulante pensar que las nuevas tecnologías van a desarrollarse en todas las áreas y perfiles, pero aunque ello implique innovaciones, no garantiza obtener mejores resultados, y reflexionó sobre el nuevo rol y competencias de los docentes, en un entorno aun renuente a las nuevas tecnologías.

“Estamos en medio de rendiciones y reminiscencias, sobre todo en una facultad que juega el rol de defender el pensamiento humanístico, hay resistencia de algunos alumnos que extrañan al profesor, cuando ya estamos en entornos virtuales, se sienten abandonados, prefieren la discusión cara a cara porque les parece más humana, pero estamos convencidos que frente a la resistencia hay aquello que llamamos realidad, que nos demanda respuestas”, concluyó.

EL Titular del CONCYTEP, Enrique Barradas, presentó a los representantes del País Vasco una de las principales actividades que desarrolla este organismo en coordinación con la BUAP, y que es el proyecto Módulo Mundo de los Materiales, basado en la enseñanza de la ciencia.

“A través de métodos alternativos que se reflejan en un mayor entendimiento, el cual se implementará en breve entre alumnos de la BUAP, y tiene como finalidad extender la educación científica a los estudiantes de preparatoria de todo el estado”.

Asimismo presentó uno de los proyectos que han despertado interés en la comunidad en general que es el Tráiler de la Ciencia, un vehículo con 56 experimentos interactivos que llega a las distintas comunidades poblanas, donde estudiantes y público aprenden ciencia y se divierten de manera gratuita.

Créditos: BUAP/Comunicación Institucional/buap.mx