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“Ni un niño menos fuera de la escuela”, cuestión de tiempo

 
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05 de marzo del 2013

Bogotá D. C., mar. 05 de 2013 – Agencia de Noticias UN- Una investigación sostiene que la deserción escolar no se basa en la escasa valoración de la educación, sino en el cuestionamiento sobre la extensión de la Educación Básica y Media.

“Ni Uno Menos. Te quiero estudiando por siempre”. A la luz de este propósito y bajo ese eslogan, una investigación del Instituto de Estudios Urbanos de la UN –en colaboración con el Ministerio de Educación- estudia una estrategia de movilización social para motivar la permanencia de los menores en el colegio y disminuir la deserción escolar.

El proyecto titulado “Implementación de la estrategia de movilización social, acción pedagógica y comunicación” proviene del desarrollo de una consultoría de parte del IEU de la Universidad Nacional al Ministerio de Educación, que se interesó en establecer estrategias para que los menores regresen y permanezcan en el colegio.

La deserción escolar en educación básica y media en Colombia tiene cifras alarmantes. Según el Ministerio de Educación Nacional,  en el año 2011, 360.480 estudiantes abandonaron sus clases por diferentes circunstancias: largas distancias entre el colegio y la casa; problemas económicos; bajo rendimiento escolar, entre otras.

En consecuencia, el proyecto de consultoría y la investigación exploratoria debían estudiar en 32 municipios del país (los de mayor deserción escolar) la problemática, y determinar una “estrategia de acción pedagógica, comunicación y movilización social” para promover la escolaridad.

Según la socióloga UN Tatiana Gomescásseres, investigadora del proyecto, “se trata es de crear movilización social nacional” y  más allá de darles transporte, comida o uniformes a los niños, se les motive a permanecer en la escuela, mediante acciones pedagógicas y de comunicación.

Y es que, el grupo de trabajo del proyecto, partió de la hipótesis de que entre los desertores hay un amplio grupo de niños, niñas y jóvenes que no permanecen en la escuela porque valoraban poco la educación, según una encuesta realizada en el año 2010 por el DANE, el MEN y la Universidad Nacional, que exploraba las principales causas de deserción escolar.

No se trata de un problema de valoración de la educación

En la primera etapa del estudio —desarrollado entre noviembre y diciembre del año 2012—, el propósito fue revisar la importancia que la educación tenía para los menores, padres y docentes. Contó con la participación de 15 gestores en los 32 municipios y 7 profesionales en el equipo base de Bogotá.

“Encontramos que los docentes culpan a los padres porque no motivan a los hijos a ir al colegio; los padres dicen que  la responsabilidad de que los estudiantes permanezcan en la escuela, es de los profesores”, señala la investigadora Gomescásseres y agrega, que tanto para los escolares, los docentes, como los padres de familia, la educación es muy importante.

La Magíster puntualiza: “Esa hipótesis que teníamos nosotros no era tan cierta, todos valoran la educación. Ahora indagamos si la poca valoración está relacionada con el hecho de permanecer 11 años en el sistema escolar”.

Según sostienen los primeros resultados del proyecto, muchos jóvenes consideran que ya estudiaron lo suficiente –incluso cuando alcanzan el 5° grado de primaria- lo que conduce a su deserción. Los padres, por su parte, justifican esta decisión bajo la misma explicación.

En la segunda etapa, iniciada en enero de 2013 y que se extenderá hasta abril, el objetivo ha sido comparar los valores dominantes sobre la educación; es decir, preguntarse: ¿Cómo se instituyen diferentes valores sobre el sistema educativo? ¿Cómo lo perciben los padres y estudiantes?

“Algunos estudios sostienen que es necesario permanecer once años en el colegio para poder adquirir unos conocimientos fundamentales, aprender pautas de comportamiento, socializar, etc. Hemos encontrado que hay un conjunto de personas en los municipios que no lo valoran así”.

En esta fase, la investigadora especifica que si la realidad dice que algunas personas creen que es suficiente estudiar hasta 5° de primaria, o noveno grado y por otro lado, se insiste en que los estudiantes se mantengan en el colegio, por muy buena que sea la estrategia es posible que no logre romper con la creencia de que no es necesario culminar los estudios básicos de primaria y secundaria.

Este momento de la investigación pretende sustentar la estrategia y decir en qué medida puede funcionar, y Gomescásseres  concluye: “aunque hemos visto buenos resultados en la implementación, queremos darle soporte conceptual a la estrategia pero también darle sustento y decirle al Ministerio hasta qué punto puede ser efectiva y hasta qué punto no”.

Creditos :

http://www.agenciadenoticias.unal.edu.co/inicio.html

Bogotá contará con monitoreo de calidad del aire en tiempo real.

 
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31 de Enero del 2013
Así lo anunció en la Universidad Nacional de Colombia, Édgar Rojas, subdirector de Calidad del aire, auditiva y visual de la Secretaría Distrital de Ambiente.
Se trata de una buena noticia para los ciudadanos, porque este tipo de acciones permiten mitigar el impacto de la contaminación en la población, sin olvidar que en el más reciente reporte de la Organización Mundial de la Salud (OMS), Bogotá se encuentra entre las 20 ciudades más contaminadas de América Latina.
“Este año, Bogotá contará con un sistema de monitoreo de calidad del aire en tiempo real”, expresó Rojas en la discusión entre expertos, académicos e investigadores nacionales e internacionales, y representantes de las instituciones ambientales del país, en torno a la disponibilidad de la información en esta materia.
El debate contó con diferentes puntos de vista porque la disponibilidad de la información puede tener usos ambiguos. Muchas veces, los políticos aprovechan las cifras –sobre todo las negativas– como gancho para sus campañas políticas, opinaron algunos expertos.
Para otros, como el profesor de la UN Rodrigo Jiménez Pizarro, “el tema de la calidad del aire, de la contaminación, de los efectos de las partículas en la atmósfera es un tema de vida, por lo tanto debe estar siempre disponible”.
La discusión se presentó durante el Seminario Internacional “Química atmosférica, calidad del aire y cambio climático: investigación hacia un mundo sostenible”.
Las jornadas se realizaron con el ánimo de contribuir con el mejoramiento de la calidad del aire y la salud pública, a través de la identificación, estudio y generación de soluciones a los problemas de alto impacto en temáticas de contaminación atmosférica.
Créditos: http://www.agenciadenoticias.unal.edu.co/inicio.html
Según un informe de la Organización Mundial de la Salud, Bogotá hace parte de las 20 ciudades de América Latina más contaminadas.

Según un informe de la Organización Mundial de la Salud, Bogotá hace parte de las 20 ciudades de América Latina más contaminadas.

31 de Enero del 2013

Así lo anunció en la Universidad Nacional de Colombia, Édgar Rojas, subdirector de Calidad del aire, auditiva y visual de la Secretaría Distrital de Ambiente.

Se trata de una buena noticia para los ciudadanos, porque este tipo de acciones permiten mitigar el impacto de la contaminación en la población, sin olvidar que en el más reciente reporte de la Organización Mundial de la Salud (OMS), Bogotá se encuentra entre las 20 ciudades más contaminadas de América Latina.

“Este año, Bogotá contará con un sistema de monitoreo de calidad del aire en tiempo real”, expresó Rojas en la discusión entre expertos, académicos e investigadores nacionales e internacionales, y representantes de las instituciones ambientales del país, en torno a la disponibilidad de la información en esta materia.

El debate contó con diferentes puntos de vista porque la disponibilidad de la información puede tener usos ambiguos. Muchas veces, los políticos aprovechan las cifras –sobre todo las negativas– como gancho para sus campañas políticas, opinaron algunos expertos.

Para otros, como el profesor de la UN Rodrigo Jiménez Pizarro, “el tema de la calidad del aire, de la contaminación, de los efectos de las partículas en la atmósfera es un tema de vida, por lo tanto debe estar siempre disponible”.

La discusión se presentó durante el Seminario Internacional “Química atmosférica, calidad del aire y cambio climático: investigación hacia un mundo sostenible”.

Las jornadas se realizaron con el ánimo de contribuir con el mejoramiento de la calidad del aire y la salud pública, a través de la identificación, estudio y generación de soluciones a los problemas de alto impacto en temáticas de contaminación atmosférica.

Créditos: http://www.agenciadenoticias.unal.edu.co/inicio.html

“Tiempo de vida”, devenir en el mundo plasmado en el arte.

 
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"Tiempo de vida" es un recorrido por la existencia de su autor.
“Tiempo de vida” es un recorrido por la existencia de su autor.

26 de Septiembre del 2012
Con materiales reciclables y otros autóctonos de la región sucreña, esta exposición hace alusión a la cultura y a los momentos especiales que han marcado la historia de su autor.

Un barco hecho de tablillas de paleta surca los mares de un azul profundo bajo un cielo nacarado hecho con pinceladas de vinilo por el talento de un joven con espíritu artístico, que dejó su pueblo natal en el Cesar para venir a zonas montañosas a adelantar sus estudios en Gestión Cultural y Comunicativa en la UN en Manizales.

Jaminson Andrés Tapia presenta su obra “Tiempo de vida”, un trabajo artístico con el cual busca expresarle al público la relación entre el arte y la labor social que puede hacer a través de su carrera.

“En la exposición trato de mostrar algunas de las habilidades y destrezas que tengo en pintura, así como con palitos de paleta y totumo; pues, desde los siete años, sentí esa vena artística, que me llevó a experimentar con diversas creaciones y a narrar mi mundo a través de lo que puedo plasmar con mis manos”, cuenta el expositor.

Asimismo, explica que otra de sus motivaciones es gestionar diferentes iniciativas artísticas con materiales propios del Cesar, o de libre adquisición y bajo costo (como los reciclables), para crear en su corregimiento, Palo Alto, la Casa de la Cultura y un Centro de Museos y así enriquecer el acervo cultural de su tierra.

En cuanto al apoyo institucional que este tipo de exposiciones ofrece al estudiantado, es necesario resaltar que una de las políticas nacionales de Bienestar Universitario es fomentar los procesos artísticos de la comunidad académica, para presentarlos dentro y fuera de ella y así dar a conocer las fortalezas humanas, artísticas, culturales y sociales de los estudiantes que hacen parte de la UN.

“La exposición busca estimular el talento de la UN, así como la gestión cultural y el reconocimiento del otro, para encontrar esa alteridad mediante la evocación de recuerdos del corregimiento de Palo Alto (Cesar), cuna del autor”, dice Germán Cano, coordinador del área de cultura de Bienestar Universitario de la sede.

Su obra

“Tiempo de Vida” representa un recorrido por los hechos que han marcado la existencia de este joven estudiante de la UN, entre los cuales se aprecia la fuerte influencia de su abuelo Catalino Barrera; de quien ha aprendido el valor de la sabiduría acumulada con los años y en cuyo honor un retrato a lápiz trata de evocar las enseñanzas que le debe a aquel viejo y amoroso maestro.

Su ingenio también ha explorado los caminos que la curiosidad propone. Así fue como una foto de calendario lo inspiró a hacer su primer trabajo con palitos de paleta. Inicialmente, creó un molino de viento y, a partir de allí, fue apostándole a proyectos más ambiciosos, como una copia de una casa de muñecas que le obsequiaron a su hermana.

En cuanto al totumo, este es un material con el que le gusta trabajar, como una manera de rendirles homenaje a sus ancestros, pues estos elementos fueron labrados por ellos.

“El ejercicio de exponer surge del interés por poner en escena y compartir con otras personas mis creaciones. Es una forma de salir del anonimato; y me ha dado una gran satisfacción, por la acogida y los comentarios de la gente, que incluso me han motivado a hacer otra exposición para el 2013”, asegura.

Créditos:http://www.agenciadenoticias.unal.edu.co/inicio.html