27 de Septiembre del 2012
En la UN en Bogotá, investigadores trabajan en formular un proyecto que identifique las competencias que se les piden a quienes trabajan en la formación de los niños menores de seis años en el país.
El Gobierno nacional creó la política “De cero a siempre” y la Comisión Especial de Seguimiento para la Atención Integral de la Primera Infancia, para mejorar la calidad de vida de los niños menores de seis años y de las madres gestantes pertenecientes a los niveles 1, 2 y 3 del Sisbén.
La profesora Rita Flórez Romero, asociada al Departamento de Comunicación Humana de la Facultad de Medicina y directora del grupo de investigación Cognición y Lenguaje en la Infancia, dice que el primer paso es publicar un libro que recoge la investigación, la percepción y las perspectivas sobre este sector de la población.
La docente asegura que es un proyecto grande para el que están haciendo alianzas estratégicas con el apoyo de la División de Investigación de la sede y la del nivel nacional.
Esperan que el libro, titulado Primera infancia, lenguaje e inclusión social, esté listo en diciembre. La publicación recoge los trabajos de los grupos de investigación más importantes de Colombia interesados en esas temáticas y que participaron en un seminario que tuvo lugar en la Universidad en noviembre del año pasado.
El lector va a encontrar trabajos que se han hecho en el país con niños indígenas sobre lectura y escritura; capítulos relacionados con lenguajes de expresión artística; uno sobre lenguaje e inclusión social; y otros acerca del pensamiento matemático e histórico en niños.
El libro está dividido en tres grandes partes: la primera tiene que ver con política pública. En esta, Constanza Alarcón, representante de la Presidencia de la República, presenta el Programa “De cero a siempre”.
La segunda parte contiene trabajos relacionados con evaluación del desarrollo infantil, tema que, según la profesora Flórez, actualmente está sobre la mesa en el país.
La tercera parte tiene investigaciones sobre la educación. “Es un libro bastante diverso, que va a mostrar en qué anda la investigación. Es un llamado que queremos hacer para que tengan en cuenta la investigación cuando se formulan políticas”, precisa.
Para ella, el panorama de la infancia es muy complejo, porque Colombia tiene altos índices de inequidad.
“Es un país diverso, y eso está muy bien cuando estamos ofreciéndole a los niños las mismas oportunidades. Todos los niños tienen los mismos derechos y uno de esos es al desarrollo, a la participación”, señala.
El libro se publicará en coedición con la Universidad Santo Tomás. También preparan un producto audiovisual para presentarlo en el lanzamiento del libro.
Créditos:http://www.agenciadenoticias.unal.edu.co/inicio.html
El trabajo pretende incidir en la formulación de políticas públicas de infancia.
27 de Septiembre del 2012
En la UN en Bogotá, investigadores trabajan en formular un proyecto que identifique las competencias que se les piden a quienes trabajan en la formación de los niños menores de seis años en el país.
El Gobierno nacional creó la política “De cero a siempre” y la Comisión Especial de Seguimiento para la Atención Integral de la Primera Infancia, para mejorar la calidad de vida de los niños menores de seis años y de las madres gestantes pertenecientes a los niveles 1, 2 y 3 del Sisbén.
La profesora Rita Flórez Romero, asociada al Departamento de Comunicación Humana de la Facultad de Medicina y directora del grupo de investigación Cognición y Lenguaje en la Infancia, dice que el primer paso es publicar un libro que recoge la investigación, la percepción y las perspectivas sobre este sector de la población.
La docente asegura que es un proyecto grande para el que están haciendo alianzas estratégicas con el apoyo de la División de Investigación de la sede y la del nivel nacional.
Esperan que el libro, titulado Primera infancia, lenguaje e inclusión social, esté listo en diciembre. La publicación recoge los trabajos de los grupos de investigación más importantes de Colombia interesados en esas temáticas y que participaron en un seminario que tuvo lugar en la Universidad en noviembre del año pasado.
El lector va a encontrar trabajos que se han hecho en el país con niños indígenas sobre lectura y escritura; capítulos relacionados con lenguajes de expresión artística; uno sobre lenguaje e inclusión social; y otros acerca del pensamiento matemático e histórico en niños.
El libro está dividido en tres grandes partes: la primera tiene que ver con política pública. En esta, Constanza Alarcón, representante de la Presidencia de la República, presenta el Programa “De cero a siempre”.
La segunda parte contiene trabajos relacionados con evaluación del desarrollo infantil, tema que, según la profesora Flórez, actualmente está sobre la mesa en el país.
La tercera parte tiene investigaciones sobre la educación. “Es un libro bastante diverso, que va a mostrar en qué anda la investigación. Es un llamado que queremos hacer para que tengan en cuenta la investigación cuando se formulan políticas”, precisa.
Para ella, el panorama de la infancia es muy complejo, porque Colombia tiene altos índices de inequidad.
“Es un país diverso, y eso está muy bien cuando estamos ofreciéndole a los niños las mismas oportunidades. Todos los niños tienen los mismos derechos y uno de esos es al desarrollo, a la participación”, señala.
El libro se publicará en coedición con la Universidad Santo Tomás. También preparan un producto audiovisual para presentarlo en el lanzamiento del libro.
Créditos:http://www.agenciadenoticias.unal.edu.co/inicio.html
