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UN impulsa análisis de datos genómicos en el país.

 
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21 de Febrero del 2013
El estudio de las enfermedades complejas tiene un prometedor campo de exploración: el análisis de datos genómicos, una serie de herramientas estadísticas poco usadas en Colombia.
El doctor Humberto Arboleda, profesor del Instituto de Genética de la UN, explica que los datos genómicos son aquellos que se desprenden del análisis del genoma de cada especie, es decir, de la secuencia de ADN que tiene cada individuo en cada una de sus células.
“Esa organización (la secuencia de ADN) depende de la especie y tiene muchas variantes de distintos tipos. Estas se vuelven muy relevantes para determinar la variabilidad de los individuos, de las especies e, incluso, de una patología”, señala.
Y añade: “todas esas variantes de nuestros genes, variantes de regiones que no son genes, cuentan mucho para entender la complejidad de las enfermedades”.
El análisis de estos datos consiste en la utilización de una serie de herramientas estadísticas que permiten usar información de distintas bases de datos que existen a nivel internacional. Estas son necesarias para estudiar las enfermedades, en especial las complejas, como la diabetes, la hipertensión, el cáncer, la artritis o el alzhéimer.
“De lo que se trata es de analizar el genoma humano y lo que se conoce que está recogido en muchas bases de datos, que son de distinto tipo y utilizan distintas herramientas”, puntualiza el profesor Arboleda.
Estas herramientas, según el experto, permiten conocer de modo más preciso a cada individuo y los riegos que tiene de sufrir una enfermedad. Así, ofrecen posibilidades futuras de pronóstico, de manejo temprano de dichas patologías y de hacer medicina preventiva.
“Todo esto va a servir para investigar particularmente por qué una persona puede no responder a una terapia, quién responde mejor, cuáles son sus variantes genómicas, qué puede estar influyendo en dichas variantes y en una mejor respuesta o en una no respuesta, etc.”, precisa el doctor Arboleda.
Curso-Taller
Por la relevancia del tema y las repercusiones que puede tener en la sociedad, la Universidad ha organizado el curso-taller Análisis de Datos Genómicos en Enfermedades Complejas, que contará con expertos en el área genómica procedentes de España y de la UN. Las inscripciones están abiertas hasta el próximo 8 de marzo.
Sobre su pertinencia, el profesor Arboleda anota: “Particularmente en nuestros países, todavía sigue siendo raro el análisis de estos datos. Incluso los laboratorios en donde se pueden hacer estas pruebas son muy pocos. Por ejemplo, algunos estudios se hacen en universidades publicas, pero para todas las posibilidades de análisis que existen en este momento prácticamente no hay suficiente recurso humano experto”.
Y concluye: “el objetivo es motivar a estudiantes y profesionales de diferentes áreas (desde matemáticas, física, química y medicina) a que aprendan a utilizar este tipo de herramientas, para que, en nuestro medio, especialmente en la salud, puedan sacarle provecho a estos avances”.
Créditos: http://www.agenciadenoticias.unal.edu.co/inicio.html
El análisis de datos genómicos podría abrir camino a mejores tratamientos para enfermedades complejas.

El análisis de datos genómicos podría abrir camino a mejores tratamientos para enfermedades complejas.

21 de Febrero del 2013

El estudio de las enfermedades complejas tiene un prometedor campo de exploración: el análisis de datos genómicos, una serie de herramientas estadísticas poco usadas en Colombia.

El doctor Humberto Arboleda, profesor del Instituto de Genética de la UN, explica que los datos genómicos son aquellos que se desprenden del análisis del genoma de cada especie, es decir, de la secuencia de ADN que tiene cada individuo en cada una de sus células.

“Esa organización (la secuencia de ADN) depende de la especie y tiene muchas variantes de distintos tipos. Estas se vuelven muy relevantes para determinar la variabilidad de los individuos, de las especies e, incluso, de una patología”, señala.

Y añade: “todas esas variantes de nuestros genes, variantes de regiones que no son genes, cuentan mucho para entender la complejidad de las enfermedades”.

El análisis de estos datos consiste en la utilización de una serie de herramientas estadísticas que permiten usar información de distintas bases de datos que existen a nivel internacional. Estas son necesarias para estudiar las enfermedades, en especial las complejas, como la diabetes, la hipertensión, el cáncer, la artritis o el alzhéimer.

“De lo que se trata es de analizar el genoma humano y lo que se conoce que está recogido en muchas bases de datos, que son de distinto tipo y utilizan distintas herramientas”, puntualiza el profesor Arboleda.

Estas herramientas, según el experto, permiten conocer de modo más preciso a cada individuo y los riegos que tiene de sufrir una enfermedad. Así, ofrecen posibilidades futuras de pronóstico, de manejo temprano de dichas patologías y de hacer medicina preventiva.

“Todo esto va a servir para investigar particularmente por qué una persona puede no responder a una terapia, quién responde mejor, cuáles son sus variantes genómicas, qué puede estar influyendo en dichas variantes y en una mejor respuesta o en una no respuesta, etc.”, precisa el doctor Arboleda.


Curso-Taller

Por la relevancia del tema y las repercusiones que puede tener en la sociedad, la Universidad ha organizado el curso-taller Análisis de Datos Genómicos en Enfermedades Complejas, que contará con expertos en el área genómica procedentes de España y de la UN. Las inscripciones están abiertas hasta el próximo 8 de marzo.

Sobre su pertinencia, el profesor Arboleda anota: “Particularmente en nuestros países, todavía sigue siendo raro el análisis de estos datos. Incluso los laboratorios en donde se pueden hacer estas pruebas son muy pocos. Por ejemplo, algunos estudios se hacen en universidades publicas, pero para todas las posibilidades de análisis que existen en este momento prácticamente no hay suficiente recurso humano experto”.

Y concluye: “el objetivo es motivar a estudiantes y profesionales de diferentes áreas (desde matemáticas, física, química y medicina) a que aprendan a utilizar este tipo de herramientas, para que, en nuestro medio, especialmente en la salud, puedan sacarle provecho a estos avances”.

Créditos: http://www.agenciadenoticias.unal.edu.co/inicio.html

Coordinan UACH y Gobierno del Estado curso capacitación para productores de ganado

 
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11 de julio 2011

ganadoLa Universidad Autónoma de Chihuahua y Gobierno del Estado inauguraron hoy el “Curso de Inseminación Artificial en Ganado Bovino”, con el objetivo de impulsar un programa de mejoramiento genético con cobertura en todo el Estado.

El Dr. Raúl Escarcega Preciado, director de la Facultad de Zootecnia y Ecología, subrayó que el curso de capacitación está dirigido a técnicos y ganaderos, en el cual participan la Unión Ganadera Regional de Chihuahua y Unión Ganadera Regional “División del Norte” de Chihuahua.

Agregó que el Estado estará apoyando con fuerza este proyecto debido al interés de especializar a todos los productores de ganado del Estado.

El Lic. Carlos Hermosillo, presidente de la Unión Ganadera Regional “División del Norte” de Chihuahua, indicó que lo anterior significa dar seguimiento al programa de ganadería para rescatar el campo; a través de programas sólidos como éste, en el cual se dará capacitación en los diferentes Municipios mediante profesionistas especializados en inseminación artificial.

“Haremos una gestión para que todos estos programas, a través de las asociaciones locales ganaderas puedan llegar a una buena comercialización y calidad de los productos que se generan en Chihuahua”.

El Curso de Inseminación Artificial en Ganado Bovino se realizará durante los días jueves 7 y viernes 8 de julio, e incluirán visitas guiadas en la Facultad y al laboratorio de procesado de semen, en el cual se ha trabajado con sementales campeones de Expogan y se albergan reservas de semen que serán distribuidas por ganaderos de bajos recursos.
En el presidium de inauguración estuvieron presentes; el Dr. Raúl Escarcega Preciado director de la Facultad de Zootecnia y Ecología; el Lic. Carlos Hermosillo, presidente de la Unión Ganadera “División del Norte” de Chihuahua y el Dr. Hidalgo Mendoza, expositor del Curso.

Además se contó con la presencia del Ing. Eloy Soto Payán, presidente de la Unión Ganadera Regional de Chihuahua; el Ing. Carlos Tarango, presidente del Colegio Nacional de Ingenieros Zootecnistas, entre otras autoridades y productores ganaderos.
Ventajas de la Inseminación Artificial:

1.- El Potencial reproductivo de un semental se incrementa miles de veces de manera totalmente natural.

2.- La Habilidad de trasmitir características deseables, se descubren a temprana edad, lo que permite se utilice a lo máximo su potencial genético.

3-. Se elimina el peligro de trasmitir enfermedades de tipo infeccioso genital, debido a las pruebas y cuidados, por la que estos animales deben de pasar.

4.- Se elimina la posibilidad de utilizar toros estériles o de baja fertilidad,

5.- El control de registros con respecto a cubriciones, nacimientos y problemas genitales será superior con la inseminación artificial,

Créditos: www.uach.mx/noticias

Profesoras de la Universidad Mount Royal de Canadá imparten curso de desarrollo profesional en la UG

 
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29 de junio 2011

Como parte de las actividades de colaboración entre la Universidad Mount Royal en Calgary, Canadá y la Universidad de Guanajuato, las profesoras Audrey Olson y Karen Dodge impartieron un curso de desarrollo profesional para profesores de la UG, con la finalidad de prepararlos para impartir asignaturas en el idioma inglés.

El curso es organizado conjuntamente entre la Dirección de Cooperación Académica de la UG, encabezada por el Dr. Sergio Arias Negrete, y por la Oficina Internacional de la Universidad Mount Royal, que coordina la Maestra Lorna Smith.

Los 20 profesores asistentes desarrollan su actividad académica en la División de Ciencias Naturales y Exactas Campus Guanajuato; División de Ciencias Económico Administrativas Campus Guanajuato, División de Ciencias de la Vida Campus Irapuato – Salamanca, así como en Escuelas del Colegio de Nivel Medio Superior.

El curso tuvo una duración de 50 horas, además de las actividades extracurriculares que sumaron otras 10 horas adicionales y fue impartido totalmente en inglés. Los profesores que tomaron el curso están desarrollando habilidades para organizar y guiar las actividades planeadas con miras a aplicar los conocimientos adquiridos para impartir la propia asignatura en inglés, además de que serán de de suma utilidad para organizar cursos en español.

El desarrollo del perfil internacional de los profesores de la UG, se enmarca dentro de los objetivos planteados en el Plan de Desarrollo Institucional 2010-2020, con miras a ofrecer asignaturas en un idioma extranjero a los alumnos y así contribuir al proceso de internacionalización de la Universidad de Guanajuato.

Créditos: www.acontecerug.ugto.mx/index.php/noticias

Este martes inicia la inscripción “Curso-Taller de Orientación para el Ingreso al Bachillerato de la BUAP 2011”

 
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28 de febrero de 2011

Este martes inician las inscripciones para el “Curso-Taller de Orientación para el Ingreso al Bachillerato de la BUAP 2011”, en el cual los interesados en ingresar a las preparatorias de la Universidad, tienen la oportunidad de prepararse para el examen de admisión para el ciclo escolar 2011-2012, cuya convocatoria se publicará el próximo 8 de abril.

Los estudiantes que estén por concluir o hayan terminado la educación secundaria, deberán ingresar en la página www.cursoingresoprepasbuap.mx, para realizar su pre-registro y cubrir el costo del curso que es de 750 pesos en cualquier sucursal del banco HSBC, a la cuenta número 04012223038 a nombre de la Vicerrectoría de Docencia/ Dirección General de Educación Media Superior (DGEMS).

El comprobante de pago original y dos copias deberán ser entregados en la DGEMS, en la calle 2 sur número 3918, Colonia Huexotitla, junto con el formato de pre-registro y dos fotografías tamaño infantil en blanco y negro.

El trámite de pre-registro e inscripción concluirá el 10 de junio, ya que el “Curso-Taller de Orientación para el Ingreso al Bachillerato de la BUAP 2011” iniciará el 7 de julio y concluirá 22 del mismo mes.

Este programa, que es intensivo, contempla 12 sesiones de estudio de cuatro horas y media cada una. Con el fin de no afectar las clases de los estudiantes, se ofrecen dos horarios: de 8:00 a 13:00 horas y de 14:00 a 19:00 horas, de esta forma quienes tengan clase por la mañana podrán acudir al Curso-Taller por la tarde y viceversa.

Las sesiones tendrán lugar en tres sedes de la ciudad, preparatoria Benito Juárez García de la BUAP, Centro Escolar Niños Héroes de Chapultepec y Preparatoria Occidente de Puebla A. C.

Asimismo se ofrecerá en tres sedes del interior de la entidad: Preparatoria Regional Enrique Cabrera Barroso de Tecamachalco, Preparatoria Regional de Libres y Preparatoria General Lázaro Cárdenas del Río, extensión Ciudad Serdán. Cabe señalar que en este caso, las inscripciones se efectuarán en dichas sedes foráneas.

En este taller que desde hace cinco años imparte la BUAP se capacita a los estudiantes para desarrollar sus habilidades y aptitudes con el fin de que tengan más herramientas para presentar su examen de admisión.

Para conocer más detalles sobre este curso de preparación, se puede consultar la página www.dgems.buap.mx. La convocatoria para ingresar al nivel medio superior de la BUAP se publicará el próximo 8 de abril en la página www.buap.mx.

Créditos: BUAP/Comunicación Institucional/buap.mx

Organiza BUAP Encuentro Internacional Educativo: Gestión del currículum, didáctica y evaluación por competencias

 
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27 de febrero de 2011

Con el propósito de ofrecer a profesores de educación media superior y superior las herramientas necesarias que les permitan fomentar en los estudiantes una formación integral, la Escuela de Formación Docente y Desarrollo Académico (CADI) de la BUAP, llevará a cabo el “Segundo Encuentro Internacional Educativo: Gestión del Curriculum didáctica y evaluación por competencias”.

El Coordinador Académico del CADI, Francisco Luis de la Torre Flores, señaló que “esta actualización dotará a los académicos de herramientas en diseño curricular, didáctica y evaluación por competencias”.

Esto, dijo, “facilitará el trabajo entre docentes y alumnos en la adquisición de conocimiento y formación de competencias donde están implícitas habilidades, actitudes y valores, para que al mismo tiempo éstas incidan en la formación integral de los estudiantes”, indicó.

El encuentro buscará evaluar los avances de los equipos de trabajo académico en la implementación de los “Ejes transversales” y la “Formación General Universitaria” en el marco del modelo socioformativo por competencias que implementa la BUAP, a través del Modelo Universitario Minerva.

El maestro de la Torre Flores informó que este evento está dirigido a académicos de nivel medio superior y superior de la Universidad, así como a docentes de diversas instituciones educativas, entre ellas la Universidad Autónoma de Sinaloa, para poder mejorar así el proceso de enseñanza-aprendizaje.

El Encuentro Internacional se realizará el próximo 1 y 2 de marzo en el Centro de Convenciones del Complejo Cultural Universitario, donde asistirán reconocidos especialistas en la materia, entre quienes está el doctor Juan Antonio García Fraile, académico de la Universidad Complutense de Madrid en España.

Así como la doctora Nelly Milady López Rodríguez, docente de la Universidad Cooperativa de Colombia; la maestra Ana Lorena Peña Valenzuela, subdirectora de la Universidad del Bajío en México, y el doctor Julio Herminio Pimienta Prieto de Cuba, quien actualmente colabora en Centroamérica en proyectos para la mejora de la educación superior, dijo el funcionario académico.

Mayores informes e inscripciones al teléfono 229 55 00, extensión 2603 y 2607; ingresar a la página www.formaciondocente.buap.mx o escribir al correo electrónico formación.academico.buap@gmail.com

Créditos: BUAP/Comunicación Institucional/buap.mx