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Inauguran reunión anual de coordinadores de cátedras UNESCO en México

 
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24 de junio 2011

Un diálogo reflexivo que fomente la interacción entre instituciones académicas y la sociedad es lo que pretenden alcanzar los coordinadores del Programa Cátedras UNESCO en México, reunidos este 23 y 24 de junio para la reunión anual en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas de la Universidad de Guadalajara.

Durante el acto de inauguración la mañana de hoy jueves, el oficial de Cultura de la UNESCO, doctor Ciro Caraballo habló a nombre de la representante de la UNESCO en México, Katherine Grigsby sobre la importancia de las cátedras y la visión con la que fueron creadas.

“La visión es un elemento esencial: ayudar a superar obstáculos y fomentar una mayor interacción de las instituciones académicas en la sociedad. Sin embargo continúa siendo un reto el que contribuyan a la organización democrática de la sociedad”, dijo Caraballo.

También hizo énfasis en la necesidad de que las instituciones trabajen de manera interdisciplinaria, en el trabajo en red y la importancia de espacios como las cátedras UNESCO, espacios de intercambio, evaluación y enriquecimiento del conocimiento científico.

“La sociedad requiere cada vez más de una relación dinámica con el saber y el conocimiento, de este modo la enseñanza superior y la investigación son componentes esenciales del desarrollo cultural, socioeconómico y de la viabilidad ecológica de los individuos, las comunidades y las naciones”, añadió el oficial de Cultura.

También presente en dicha reunión llevada a cabo en el CUCEA, el secretario general adjunto de la Comisión Mexicana de Cooperación con la UNESCO (CONALMEX) César Guerrero Arellano destacó varios de los objetivos de la reunión anual, como el diálogo sobre los retos prioritarios para la UNESCO.

“Presentaremos un mecanismo para la obtención de financiamiento, habremos de discutir, reformular y aprobar un programa de trabajo de la Red de Cátedras UNESCO México. Propondremos impulsar ante la UNESCO un programa editorial, exclusivo para las cátedras”, informó.

Asimismo, subrayó el nivel de cooperación entre México y la UNESCO, a la cual calificó como amplia, profunda y benéfica. Dio a conocer que hasta ahora suman 14 cátedras registradas en México, de un total de 715 en 113 países y que podría aumentar la cantidad a 24 de ser aprobados 10 nuevos proyectos.

Además estuvieron presentes el Rector del CUCEA, maestro Tonatiuh Bravo Padilla y el Secretario académico del centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, doctor José María Nava Preciado, quienes dieron la bienvenida a los coordinadores y expresaron orgullo ante la participación de la UdeG en este programa.

“Representa gran motivo de orgullo ser sede de esta reunión anual y de igual manera es motivo de gran satisfacción que dos de las cátedras en proceso de gestión sean parte de la Universidad de Guadalajara: la Cátedra “Género, Liderazgo y Equidad” e “Igualdad y No Discriminación” puntualizó el rector del CUCEA.

Créditos: www.udg.mx/noticias

Realiza BUAP encuesta sobre hábitos de lectura

 
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Martes 5 de abril de 2011

Una encuesta, realizada por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, sobre los hábitos de lectura entre habitantes del municipio de Puebla echa abajo las aseveraciones de que los ciudadanos no leen, aunque el problema es qué leen.

Ante el mito de que los mexicanos no leen, el Centro de Investigaciones sobre Opinión Pública (CISO) realizó un estudio demoscópico para descifrar el comportamiento de los poblanos en torno a esta actividad.

Algunos estudios internacionales estigmatizan a los mexicanos como un pueblo que no lee. Por ejemplo la UNESCO expresa que en el país sólo se leen 1.8 libros al año, en contraparte con los 40 y 80 que reportan naciones como Estados Unidos y Noruega, respectivamente.

Otros análisis ubican a Puebla en el sitio número 28 de los 31 estados de la República Mexicana en cuanto al hábito de la lectura.

Hasta el momento se cuenta con la Encuesta Nacional de Lectura que aplicó en 2006 el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CONACULTA) y otras encuestas en los ámbitos latinoamericano y mundial, donde se intenta conocer cuáles son los hábitos de lectura de la población, pero ninguna universidad latinoamericana lo había hecho antes, de ahí que sea la primera ocasión en que un Centro Universitario aplica un estudio de esta índole para conocer las emociones, intereses y hasta pesadillas sobre el tema de la lectura.

El estudio, aplicado a ciudadanos del municipio de Puebla de entre 16 y 70 años, corroboró la hipótesis de que los ciudadanos poblanos sí leen, el problema es qué se lee. De acuerdo con la encuesta, la mayoría de los entrevistados prefiere leer revistas; en segundo lugar se encuentran los libros y en tercer lugar, los periódicos.

Los entrevistados aseguraron elegir en primer lugar las revistas de divulgación científica, y en segundo, aquellas que publican chismes de artistas y famosos.

La encuesta se realizó a partir de las siguientes hipótesis de trabajo: la lectura se asocia al conocimiento, no al placer; es una actividad que se realiza por obligación; dicho hábito existe en la sociedad, el problema radica en el tipo de material que se lee; hay un culto para con el objeto libro, y existe la apreciación de que un lector constante es un “nerd” o “matadito”, sostuvo Fritz Glockner, analista del estudio.

Los resultados de este trabajo demoscópico, realizado por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, arrojan información valiosa para libreros, académicos, investigadores, promotores culturales, editores y cualquier persona interesada en la cultura.

Créditos: BUAP/Comunicación Institucional/buap.mx

Participan investigadoras mexicanas en “Women sharing a chemical moment in time”

 
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women sharing24 de marzo de 2011

Dentro del “Año Internacional de la Química”, siguiendo una iniciativa lanzada por la IUPAC y la UNESCO, un grupo de alumnas del PTA de este centro de Investigación, en compañía de algunas compañeras y profesoras de otras instituciones organizaron el evento: “Women sharing a chemical moment in time”

Instituciones participantes: CCH-Azcapotzalco; Universidad Iberoamericana; Instituto de Investigaciones en Materiales; Centro de Investigación en Química Sustentable UNAM-UAEM; CICATA-IPN Unidad Legaria.

Contactos vía Skype:

Centro de Investigación en Química sustentable, Toluca México

Asunción Paraguay (Contacto posterior al cierre del evento en México, DF)

Desarrollo:

Conducción del evento a cargo de la M. en T.A. Nadia Cruz, quien agradeció la presencia de las asistentes y el cálido apoyo brindado por CICATA y en especial el PTA.

Palabras de bienvenida a cargo de la M en T. A. Mónica Centeno Álvarez como representante de la autoridad de CICATA, haciendo mención del porcentaje de  participación que han tenido las mujeres formadas en el Posgrado en Tecnología Avanzada lo largo de su creación. En relación a la participación femenina, mencionó que el primer egreso de doctorado en CICATA fue el caso de una mujer de origen cubano, Alma Valor, con el tema: “Fijación del calcio en la nixtamalización”. En este sentido, la maestra Centeno enfatizó que la Ciencia requiere de la sensibilidad de las mujeres, para hacer ciencia que tenga un profundo significado social.

Presentación del Año Internacional de la Química, a cargo de la Dra. Adela Lemus Santana, organizadora del evento, para conocer los motivos y propósitos de la IUPAC y la UNESCO para determinar esta celebración. Presentación del evento internacional “Women sharing a chemical moment in time” como el preludio a la apertura oficial del año en París, Francia el 27 de enero de 2011, organizado por la Dra. Mary Garson (IUPAC).

Vida y obra de Marie Curie (narración a cargo de la M. en T. A .Cecilia Chacón mediante la cual, el auditorio profundizó en los aspectos sociales, económicos y personales de una mujer sorprendente). Con una organizada y detallada biografía, la maestra Ceci nos compartió el respeto y admiración que tiene hacia Madame Curie y que en su momento la inspiró a elegir su profesión.

Citas de Marie Curie (breve intervención de la Dra. Ruth Pedroza, que complementó de forma armónica la presentación previa y puso de relevancia el compromiso de Marie Curie con la ciencia y la humanidad “la mejor vida no es la más larga, sino la más rica en buenas acciones”. La Dra. Pedroza consideró conveniente hacer una reflexión sobre los momentos por los que atraviesa la humanidad y en el papel que a las mujeres de ciencia nos toca desarrollar, apegadas a los valores de responsabilidad, humildad, actitud de servicio y bondad.

Participación de la Dra. Delia Quintana. La doctora nos compartió su visión personal de la Química, la cual pasa por la impregnación de un profundo espíritu humanista; que en su momento le transmitieron sus mentores. La Dra. Quintana habló un poco de ciencia y sociedad haciendo algunas recomendaciones de obras de teatro, específicamente la obra “Oxígeno” de Carl Djerassi y Ronal Hoffman; la cual presenta la cara humana del científico profesional, los conflictos personales que debe afrontar en su búsqueda de conocimiento, de reconocimiento personal y beneficio económico, recomendó también algunos libros y en general, hablo de cultura química en diversas formas. Finalmente dio lectura en voz alta del poema “Amor Químico”, extraído del libro: “Poesía Química” de María Mendoza Cruz y editado por el Instituto Politécnico Nacional.

Disertación de la Dra. Arlette Richaud sobre algunos aspectos relacionados con la ciencia en México. Con su charla: “Científicas: ser o no ser?” exploró brevemente algunas necesidades actuales de la ciencia en México: la de hacer a la ciencia accesible a un mayor público; la de explorar campos profesionales encaminados a la creación de empresas, con un papel activo hacia el desarrollo de soluciones que sean redituables a la sociedad; la de ofrecer proyectos de vida en el país a las jóvenes recién egresadas del doctorado. La Dra. Richaud presentó también el trabajo de su tesis doctoral, como muestra de que cada vez más, las disciplinas científicas requieren nutrirse recíprocamente para resolver problemas concretos y de beneficio directo a la humanidad.

Ponencia de la M en C María del Rosario Olguín: “¿Cómo y por qué nos dedicamos a esta ciencia?” Con una visión integradora, desde un interés infantil, hasta la culminación de la maestría en Ciencias Químicas; la maestra describió las aportaciones de su tesis al conocimiento de catalizadores heterogéneos. Resumió su formación con la frase “el trabajo en el laboratorio es lo mejor que le puede pasar a alguien con espíritu de indagación”. De una manera muy emotiva recibimos también parte de su experiencia en la preparación de algunos jóvenes hacia la Olimpiada de Química.

Clausura del evento: Palabras del director de CICATA-Legaria. Dr. José Antonio Irán Díaz Góngora. El doctor nos alentó a emular a Madame Curie y destacó los varios aniversarios que coinciden este año, tales como el 75º de la creación del IPN, el 15º aniversario de la fundación de  CICATA-Legaria y el 50º aniversario de la Escuela Superior de Física y Matemáticas.

Entrega de diplomas de participación a las organizadoras y expositoras.

Contacto vía Internet con la Dra. Eugenia Aldeco Pérez, del Centro de Investigación en Química Sustentable (UNAM-UAEM, con sede en la Ciudad de Toluca) como parte de las actividades organizadas por la IUPAC en la cual se logró un saludo virtual entre colegas químicas de distintas localidades del globo. En respuesta a algunas preguntas que se le hicieron, la Dra. Aldeco compartió que uno de los momentos más trascendentes en la elección de su proyecto de vida fue la oportunidad de hacer investigación química en el extranjero; lo que la motivó a regresar a México a transmitir sus conocimientos y habilidades a las nuevas generaciones.

Con información de Dra. Ana Adela Lemus S.
Posgrado en Tecnología Avanzada.CICATA-IPN

Designan a Gonzalo Guerrero Zepeda, Director de la Facultad de Ingeniería

 
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José Gonzalo Guerrero Zepeda, director de la Facultad de Ingeniería para el periodo 2011-2015.
José Gonzalo Guerrero Zepeda, director de la Facultad de Ingeniería para el periodo 2011-2015.

16 de febrero de 2011

• Ocupará el cargo para el periodo 2011-2015

La Junta de Gobierno de la UNAM designó a José Gonzalo Guerrero Zepeda como director de la Facultad de Ingeniería (FI), para el periodo 2011-2015.

Al darle posesión del cargo, Sergio M. Alcocer Martínez de Castro, secretario General de esta casa de estudios, aseguró que tanto la Rectoría como la Secretaría General apoyarán el proyecto de Guerrero Zepeda en beneficio de la entidad.

“Ustedes saben los retos que tiene la FI, que deben ser elementos de reflexión para los próximos cuatro años”, dijo.

En su oportunidad, Guerrero Zepeda consideró como una distinción servir a la FI, e instó a la comunidad a sumarse a su proyecto de trabajo.

Esta instancia, acotó, tiene una gran tradición y hasta ahora ha avanzado, pero se debe reconocer que existen retos por delante, y superarlos requiere de la voluntad de todos. “Este país necesita a la FI de la UNAM y es preciso dar pasos hacia delante”, subrayó.

Trayectoria

Guerrero Zepeda es ingeniero mecánico electricista por la UNAM, y maestro en Administración por la Facultad de Contaduría y Administración de esta casa de estudios. Ha realizado estudios de especialización, actualización y perfeccionamiento, tanto en el país como en el extranjero, en áreas como fractografía, calidad, didáctica, productividad, gestión tecnológica y acreditación de la educación.

Es profesor titular C de tiempo completo definitivo en la FI, y pertenece al PRIDE con el nivel C. Inició su actividad académica hace 33 años y ha impartido más de una decena de asignaturas en distintas divisiones de Ingeniería, así como algunos cursos en la Facultad de Química, la Escuela Nacional de Trabajo Social y los posgrados de Medicina y de Contaduría y Administración de la UNAM.

Fue consejero Académico del área de las Ciencias Físico Matemáticas y las Ingenierías; coordinador de laboratorios de Ingeniería Mecánica; coordinador del Servicio Social; secretario Académico de la División de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, secretario General de la Facultad y jefe de la División de Ingeniería Mecánica e Industrial. Asimismo, subdirector de Estadística de la Dirección General de Estadística y Desarrollo Institucional.

Ha dirigido más de 30 trabajos de tesis en distintas entidades universitarias, y algunos de ellos han ganado certámenes en las áreas de ingeniería y de administración pública. También, ha dirigido y formado grupos dedicados a la investigación, al desarrollo tecnológico y la docencia.

Fue coordinador de la Cátedra UNESCO, en la que colaboraron la UNAM, la Universidad Politécnica de Valencia, España, y la de Gante, Bélgica. Es evaluador dentro del programa de diseño colaborativo con la Universidad de Berkeley, California. Cuenta con dos patentes en el área de diseño de máquinas y ha ocupado las cátedras especiales Bernardo Quintana Arrioja y Aurelio Benassini Vizcaíno.
Créditos: UNAM-DGCS-095-2011/unam.mx

Busca Tepeapulco, reconocimiento como patrimonio de la humanidad

 
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El municipio de Tepeapulco tiene proximidad con las ruinas arqueológicas de Xihuingo y el acueducto del padre Tembleque, que fue de gran importancia hidráulica en el Virreinato.
El municipio de Tepeapulco tiene proximidad con las ruinas arqueológicas de Xihuingo y el acueducto del padre Tembleque, que fue de gran importancia hidráulica en el Virreinato.

3 de julio de 2010

• Académicos de la FES Acatlán de la UNAM, contribuirán a propiciar la declaratoria de la UNESCO
• El municipio hidalguense es considerado cuna de la antropología en el Nuevo Mundo

Para trabajar de manera conjunta en la eventual declaratoria de Tepeapulco, Hidalgo, como Patrimonio de la Humanidad de parte de la UNESCO, la Facultad de Estudios Superiores (FES) Acatlán de la UNAM, y el gobierno municipal, firmaron un convenio de colaboración.

Pilar Máynez Vidal, Lina Ortega Ojeda, Julio César Morán y Juan Luis Rodríguez Parga, académicos de la entidad universitaria, participan en esta tarea con el capítulo Fray Bernardino de Sahagún y sus investigaciones en Tepeapulco, estudio multidisciplinario de los Primeros memoriales, escritos por el historiador, en torno al contexto sociocultural del que surgieron.

Los investigadores se centrarán en los aspectos lingüístico, social, histórico y arquitectónico de la obra, y su impacto en los posteriores manuscritos que integraron la Historia general de las cosas de la Nueva España.

El director de Acatlán, José Alejandro Salcedo Aquino, consideró que el convenio es una oportunidad para establecer nuevas metas y compromisos, y que la UNAM acude por convicción al llamado para contribuir al desarrollo y consolidación de diversas instituciones.

En su oportunidad, el munícipe de Tepeapulco, José Leoncio Pineda Godos, destacó que laboran para lograr el reconocimiento y proyección nacional e internacional, por medio de la declaratoria de la UNESCO. Para ello, añadió, es trascendente el apoyo de la Universidad en los trabajos preparativos y de difusión que permitan direccionar sus objetivos.

La riqueza de Tepeapulco

Ubicado cerca de Ciudad Sahagún, la historia de Tepeapulco se remonta a épocas prehispánicas, cuando fue un importante centro de obsidiana. “Hasta Tepeapulco llegaba el poder cultural e histórico de Texcoco; ahí, convivían mexicas, otomíes y chichimecas, era un sitio interesante porque el Valle de México se extendía a estos lugares de Hidalgo”, refirió Máynez Vidal.

Tras la conquista, se mantuvo como bastión cultural de relevancia, por lo que misioneros eran enviados para su evangelización. Antes de Bernardino de Sahagún, llegó Andrés de Olmos, quien fundó el convento de San Francisco de Tepeapulco, en 1531, y fue autor de la primera gramática de una lengua indígena: el náhuatl.

Posteriormente, en 1558, Sahagún se trasladó al pueblo con un grupo de alumnos trilingües (español, latín y náhuatl) para realizar un trabajo sobre la antigüedad de los indígenas, a través del conocimiento, pensamiento, costumbres e historia.

Además del título que ostenta como cuna de la antropología en el Nuevo Mundo, que le confiere ser un bien intangible, Tepeapulco cuenta con bienes tangibles, elementos a su favor para la postulación, como los frescos del convento de San Francisco, con casi medio milenio de vida.

Este municipio tiene proximidad con las ruinas arqueológicas de Xihuingo y el acueducto del padre Tembleque, que fue de gran importancia hidráulica en el Virreinato; es cercano a la laguna de Tecocomulco, donde se puede encontrar fauna prehispánica, y cuenta con lugares donde se sirven platillos a base de ajolote y ancas de rana, detalló.

Además de la FES Acatlán, en este proyecto participarán la Universidad Autónoma de Hidalgo, el INAH y la secretaría de Turismo local.
Créditos: UNAM. DGCS -393/unam.mx