Tag Archives: sociedad

INGRESA BOLETÍN DE LA SOCIEDAD GEOLÓGICA MEXICANA AL SCIENCE CITATION INDEX

 
Facebooktwittergoogle_plusmail

boletinsociedadLa revista científica Boletín de la Sociedad Geológica Mexicana, que edita el Instituto de Geología (IGL) de la UNAM, logró su ingreso al Science Citation Index (SCI), uno de los indicadores más importantes del mundo para publicaciones científicas.

“Con esto buscamos ganar más prestigio y visibilidad internacional y esperamos atraer más contribuciones de manera espontánea”, dijo su editor, Antoni Camprubí Cano, investigador del IGL y responsable de la publicación cuatrimestral desde finales de 2005.

Con su inclusión, suma un nuevo indicador, pues ya pertenece a otros de alcance mundial, regional y nacional, como Elsevier Bibliographic Databases (Scopus), Scientific Electronic Library Online (SciELO), Geoscience e-Journals, GeoRef, Directory of Open Access Journals (DOAJ), el Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex) y el Índice de Revistas Mexicanas de Investigación Científica y Tecnológica del Conacyt (Irmicyt), entre otros.

Con 110 años de existencia, que celebrará en diciembre, es una de las revistas de su especialidad más antiguas y activas del país. Surgió en 1904, junto con la Sociedad Geológica Mexicana y desde entonces ha abordado temas generales de su especialidad, como la geología regional, los suelos nacionales y su relación con la minería y la agricultura.

“Aunque es más antigua que otras, no es una revista tradicional, pues nos interesa ampliar el abanico temático con trabajos de paleontología, geología urbana, geoarqueología, paleoclima, métodos de conservación de minerales y geología marina, entre otros menos tratados y de gran interés entre los estudiantes del área”, destacó.

De acceso libre (http://boletinsgm.igeolcu.unam.mx/) y con artículos en español e inglés, difunde de 30 a 35 artículos al año y cuenta con autores de hasta 22 países, mayoritariamente de México y América Latina, pero también de Europa y Asia. Con ediciones en abril, agosto y diciembre, en el número de este mes ya verá reflejada su inclusión en el SCI.

Espacio propio

Después de una etapa complicada, en la que decayó frente a otras publicaciones nacionales de su especialidad, a partir de 2005 el Boletín vive una nueva era, en la que ha buscado explorar áreas de investigación con la divulgación de atractivos trabajos que van de tópicos locales, a otros de colaboración internacional.

Más que competir con otras revistas de la especialidad, como la Mexicana de Ciencias Geológicas y Geofísica Internacional, Camprubí y sus colaboradores exploran un espacio propio para complementar los artículos científicos que ya existen.

Actualmente, el Boletín de la Sociedad Geológica Mexicana es una publicación consolidada, netamente electrónica desde 2006 y de acceso libre, especialmente pensada en los estudiantes del área, finalizó.

Créditos: UNAM-DGCS-256-2014

PRIORITARIA, UNA ESTRATEGIA INTEGRAL PARA FOMENTAR EL HÁBITO DE LA LECTURA EN MÉXICO

 
Facebooktwittergoogle_plusmail

fomentolecturaLos mexicanos leen, en promedio, menos de tres libros al año; según la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), nuestro país ocupa el penúltimo lugar, de un listado de 108, en los índices de lectura a nivel mundial.

Frente a este panorama se requiere una estrategia integral para fomentar el hábito en casa desde edades tempranas, motivar a niños y jóvenes en las escuelas y ampliar el número de bibliotecas públicas. Leer ayuda a recomponer nuestro tejido social, aseguró Margarita Bosque Lastra, del Instituto de Investigaciones Bibliográficas (IIB) de la UNAM.

Aquí sólo hay una biblioteca por cada 15 mil habitantes. El interés es que éstas sean centros de reunión, espacios culturales y lugares de intercambio de expresiones escritas para promover la lectura.

Además, sería recomendable establecer dichos acervos literarios en las delegaciones o municipios y, a la par, reforzar los ya instalados en las aulas, recomendó en ocasión del Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, fecha que conmemora la UNESCO cada 23 de abril.

Si bien la Secretaría de Educación Pública (SEP) —a través de la Dirección General de Bibliotecas— ha instrumentado programas para su promoción, se requiere un proyecto nacional sólido para capacitar a los maestros y establecer herramientas que despierten en los alumnos el interés y la afición por leer, aseveró.

Problemas estructurales

Las campañas para promover este hábito se han orientado a fomentar sus múltiples beneficios, como mejorar las relaciones sociales, reducir el nivel de estrés, incrementar el vocabulario y despertar la imaginación al introducir al lector en otras épocas o mundos fantásticos. Sin embargo, el poder adquisitivo de la mayoría de los mexicanos reduce sus posibilidades de acceso a los textos, sostuvo.

Además, 43 por ciento de la población requiere servicio optométrico, según la Asociación Mexicana de Facultades, Escuelas, Colegios y Consejos de Optometría (AMFECCO). La vista de más de seis millones de niños entre los cero y 14 años necesita atención médica, refiere el estudio.

Pocas personas cuentan con alguna herramienta de apoyo visual. La gente que no ve bien se cansa al leer y esto genera un fracaso al querer inculcar el gusto por los libros, comentó la académica.

Bosque Lastra añadió que los problemas de desnutrición en los infantes también son un factor a considerar. Los desayunos escolares la han reducido, pero falta un gran esfuerzo social para lograr un equilibrio en este aspecto, estableció.

Las cifras de lectura en el país son reflejo de la frase “el mundo está lleno de libros preciosos que nadie lee”, del filósofo italiano Umberto Eco.

Según la Encuesta Nacional de Lectura 2012, 35 de cada 100 mexicanos no han acabado un libro en su vida y 12 de cada centenar dedican su tiempo libre a leer. En contraste, 42 por ciento prefiere la televisión.

En el estudio, publicado por la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana (Caniem), se señala que tres de cada 10 jóvenes de entre 12 y 17 años respondieron que no les gusta leer, 61 por ciento de los encuestados comentó que no lo hace por falta de tiempo y 48 de cada 100 no había asistido a una biblioteca.

Las bibliotecas públicas son un instrumento relevante para erradicar los bajos índices registrados en la nación. Son una “segunda universidad” y se les deben proporcionar los recursos necesarios para cumplir sus tareas con excelencia, recalcó.

A futuro, el desafío consiste en descubrir en el texto un núcleo de estabilidad que sobreviva a los cambios formales. Hoy es posible leer las obras de Shakespeare o Molière en un Kindle o iPad, pero el placer de tener un impreso en las manos y leerlo en cualquier lugar no desaparecerá. Las herramientas y dispositivos actuales no son una amenaza, sino un complemento, concluyó.

Créditos:UNAM-DGCS-235-2014

El arte a través de la familia y la apatía política

 
Facebooktwittergoogle_plusmail

artefamiliaypoliticaBogotá D. C., mar. 07 de 2014 – Agencia de Noticias UN- La política y la familia pueden ser base y fundamento para la instalación artística, por lo menos eso funcionó y le dio sentido a la obra Ausencia, de Ana Pantoja.

La estudiante de la Escuela de Artes Plásticas de la Universidad Nacional de Colombia recopiló grabaciones de discursos y una imagen de archivo de su padre, Carlos Pantoja, líder político del sur de Colombia, para mostrar el letargo que hay en las nuevas generaciones en temas políticos.

La instalación combina la foto de su progenitor junto con las de dos periodistas, entre ellos el desaparecido Jorge Enrique Pulido, de quien también se incluye el registro de su voz. Mientras el audio avanza, la fotografía se expande y las personas en ella se desvanecen.

“Sin darnos cuenta criticamos al orador y poco a poco nos vamos alejando de él, generando un vacío, una apatía de lo que dice. Y ese proceso lo siento con los discursos políticos actuales, me estoy convirtiendo en una persona ajena de eso”, afirma la artista.

Al hablar del tema con su padre, quien fue alcalde de Ipiales (Nariño), concluye que ella hace parte de una generación en la que abundan personas de la vida pública que se caracterizan por no llevar sus propuestas a buen término.

“Cuando pequeña sentía mi vida familiar muy pública por la labor de mi padre, pero ahora soy apática a esa forma de darse a conocer. Si bien reconozco a mi padre como un gran dirigente, no puedo venderle esa imagen a nadie más”, añade Ana Pantoja.

Ella, junto con otros 13 alumnos de la Escuela de Artes Plásticas y Visuales, dio a conocer su instalación en la XIX Muestra de Trabajos de Grado de la U.N.

Familia desde el arte

Alejada de la política, pero más cercana al ámbito familiar es la instalación Tejiendo un Alma, de Luisa Fernanda López, quien a través del tejido, la fotografía digital y el video hace un relato sobre su embarazo, el cual en algunos aspectos parecía imposible.

La artista había sido operada de la columna, le extirparon una trompa de Falopio, tuvo un precáncer y un embarazo riesgoso que terminó en el nacimiento de su hijo prematuro.

Para la obra, la estudiante se tomó fotos digitales con la etapa de su gestación dividida por trimestres, a través del tejido hizo un collar con el que ella quiso “materializar” a su pequeño y en el video expuso el proceso de su realización.

“La espiral hecha con tejido simboliza tiempo, las fotos memoria y el video la remembranza de cada momento”, asegura.

Estas son obras que muestran que la creatividad plástica puede estar ligada a la vida de los autores, de una forma más evidente que en otras obras.

Créditos: UNAL-294-2014

Fracasa la sociedad si un joven abandona sus estudios: José Narro Robles

 
Facebooktwittergoogle_plusmail
13 de noviembre de 2013

Detrás del abandono, añadió, puede haber un reencuentro con otra vocación, pero en ocasiones se debe al antecedente académico.
Detrás del abandono, añadió, puede haber un reencuentro con otra vocación, pero en ocasiones se debe al antecedente académico.

• Al inaugurar la III Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior, el rector de la UNAM refirió que no se trata de acabar con el problema con la relajación de estándares académicos; ése sería un error más grave

Si un joven abandona sus estudios fracasa él mismo, su familia, la institución de educación de donde ha salido y el conjunto de la sociedad; entonces esfuerzos, recursos y expectativas se ven truncados, afirmó el rector de la UNAM, José Narro Robles.

Al inaugurar la III Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior (CLABES), refirió que no se trata de acabar con el abandono o la falta de eficiencia terminal con la relajación de estándares académicos; “ése sería un error todavía más grave”. Se debe revisar lo que pasa, cómo se entiende que en un país como el nuestro, donde sólo tres de cada 10 jóvenes pueden asistir a la educación superior, haya sitios con deserciones de 50 por ciento o más.

Detrás del abandono, añadió, puede haber un reencuentro con otra vocación, pero en ocasiones se debe al antecedente académico, condiciones y problemas familiares, psicológicos o de salud; con alguna frecuencia, el problema está en la institución. Por ello, la solución al problema no será única, hay que buscarla al interior de las universidades con el concurso y participación del resto de los actores: los estudiantes, sus familias y las autoridades.

Hay que determinar si se requiere más orientación vocacional, flexibilizar los planes de estudio o romper con el modelo memorístico por otro que convenza a los jóvenes de que lo que hacen les sirve, les interesa, les llena; uno donde puedan tener mayor participación en la definición de los contenidos que se deben abordar, añadió Narro Robles.

Debemos evitar ese fracaso; si no lo hacemos se cumplirá la premisa de que “origen es destino” y lo que hace la educación, en particular la superior, es abrir posibilidades, generar muchos y mejores destinos, no replicar ni heredar las condiciones del pasado; por el contrario, dar a los jóvenes un mejor futuro, indicó.

A su vez, Rosa María Gómez-Tagle, directora General de Evaluación Educativa de la UNAM, refirió que el congreso se realiza en el marco de las actividades que desde 2011 lleva a cabo el proyecto ALFA de Gestión Universitaria Integral del Abandono (GUIA), con el propósito de consolidar una red de instituciones de educación superior para intercambiar y compartir información, experiencias y métodos, conocer las causas por las que los alumnos abandonan la educación superior y encontrar formas eficaces de prevención y reducción.

Jesús María Arriaga García de Andoaín, catedrático de la Universidad Politécnica de Madrid y coordinador General del Proyecto GUIA de la III Conferencia CLABES, informó la participación de 400 asistentes de 20 países y 115 instituciones diferentes, cuya diversidad es una garantía de riqueza para el encuentro.

En tanto, Fernando Serrano Migallón, subsecretario de Educación Superior de la SEP, dijo que si bien existen fluctuaciones importantes, casi siempre ligadas a las crisis económicas, en los últimos 15 años el índice de deserción escolar se ubica entre 7.5 y 8.5 por ciento, con pequeñas variantes. Es mayor en el primer año de carrera, por lo que se debe afinar el procedimiento y ampliar la información al estudiantado, al vincular la elección vocacional, desde el principio, a un contexto laboral.

Al acto, efectuado en el Patio Central del Palacio de Minería, asistió el secretario de Desarrollo Institucional de la UNAM, Francisco José Trigo Tavera.

Créditos: UNAM-DGCS-679

Educación, única posibilidad de romper el círculo entre pobreza e ignorancia: José Narro.

 
Facebooktwittergoogle_plusmail

Inauguró la XXXIV Feria Internacional del Libro del Palacio de Minería.
Inauguró la XXXIV Feria Internacional del Libro del Palacio de Minería.

20 de Febrero del 2013

El atraso y la pobreza suelen ir de la mano con la ignorancia. La única posibilidad de romper con el círculo que se genera entre pobreza e ignorancia, es la educación. Por ello, tenemos que insistir en que México no podrá desarrollar sus potencialidades, que son muchas, mientras no logre avances más importantes en ese campo, afirmó el rector de la UNAM, José Narro Robles.

Al hacer la declaratoria inaugural de la XXXIV Feria Internacional del Libro del Palacio de Minería, expresó que las cifras de la Encuesta Nacional de Lectura 2012 no muestran avances. El mismo título del informe de resultados es elocuente y preocupante: “de la penumbra a la oscuridad…”, en referencia al hecho de que la lectura entre los mexicanos disminuyó en los últimos cuatro años.

Ante la desigualdad que nos ha acompañado desde nuestro origen como país, tenemos que impulsar acciones socialmente niveladoras. Está demostrado que tanto la educación, como la atención a la salud, constituyen principales factores que le permiten a una sociedad avanzar hacia la igualdad de oportunidades y de condiciones de vida, acotó.

En el Salón de Actos del Palacio de Minería, Gonzalo Guerrero Zepeda, director de la Facultad de Ingeniería (FI), expuso que se requieren campañas meditadas, técnicamente actualizadas, grandes y generosas. Deben ser un retrato de lo que es la lectura: una forma de aprender a vivir mejor, de gozar más la vida.

A su vez, Victórico Albores Santiago, presidente de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana, comentó que esta fiesta es, sin duda, uno de los eventos más relevantes de la Ciudad de México, una tradición que se ha arraigado en los capitalinos, independientemente de su condición socioeconómica y educativa.

Para el jefe del Gobierno del Distrito Federal, Miguel Ángel Mancera Espinosa, el libro seguirá como nuestro mejor amigo, aún en las épocas de avance tecnológico, de uso de Internet y de redes sociales. La lectura ennoblece y enaltece la vida misma, y la UNAM, consideró, juega un papel preponderante en el México de nuestros días, en la edificación de un país más justo, libre y democrático.

En tanto, Roberto Borge Angulo, gobernador de Quintana Roo, agradeció ser la entidad invitada en esta versión de la Feria. Señaló la importancia de fomentar la lectura, el acervo cultural y preservar las tradiciones de nuestros pueblos. Ello es importante, porque 87 por ciento de los mexicanos tiene menos de 30 libros en sus casas, incluidos los de texto, y 14 por ciento de los jóvenes entre 18 y 22 años nunca ha leído uno.

Al término de la ceremonia, se hizo un recorrido por los pabellones de esta casa de estudios, de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, de Conaculta, así como por el salón de Quintana Roo.

Asistieron Fernando Serrano Migallón, subsecretario de Educación Superior de la SEP; Saúl Juárez Vega, secretario Cultural y Artístico de Conaculta, y Fernando Macotela Vargas, director General de la Feria, entre otros.

Boletín UNAM-DGCS-114
Palacio de Minería.