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La extinción de especies, en gran medida por la acción del hombre: Narro Robles

 
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El rector de la UNAM, José Narro Robles, en la inauguración del Año Internacional de la Biodiversidad, en las “islas” de CU.
El rector de la UNAM, José Narro Robles, en la inauguración del Año Internacional de la Biodiversidad, en las “islas” de CU.

21 de mayo de 2010

• Se inauguró el Año Internacional de la Biodiversidad
• Las instituciones de educación superior de México cultivan conocimientos pero también, en forma importante, valores, dijo el rector de la UNAM
• En el país, se han contabilizado más de 22 mil 400 registros de diferentes tipos o razas de maíz, informó el titular de la Semarnat, Juan Rafael Elvira Quesada

En las últimas décadas, el ser humano se ha convertido en una especie amenazante para la vida. Si en la actualidad muchos organismos se encuentran en peligro de extinción se debe, en gran medida, a la conducta del hombre, advirtió el rector de la UNAM, José Narro Robles.

Asimismo, sostuvo que en las instituciones de educación superior de México se cultivan conocimientos pero también, en forma importante, se cultivan valores.

Al destacar la importancia de la riqueza biológica, cultural y artística, sostuvo que como especie no podemos acostumbrarnos a la diversidad social, situación que hace que en el planeta existan mil millones de seres en condiciones de pobreza, o más de dos mil millones sin acceso a las condiciones sanitarias esenciales.

Cómo acostumbrarnos a aplacar nuestra conciencia si hay 800 millones de personas que no saben leer ni escribir; cómo acostumbrarse a esa diversidad tan espantosa, que en realidad se debe llamar desigualdad, y que no podemos aceptar, recalcó en la ceremonia inaugural del Año Internacional de la Biodiversidad 2010.

En la apertura de la muestra “La Milpa: Baluarte de nuestra diversidad biológica y cultural”, consideró que lo esencial en el planeta, y en el universo, es el respeto. “Es una buena ocasión para educar, aprender, reflexionar, y también para hacer cosas que nos conduzcan en ese terreno y en ese sentido”.

A su vez, el secretario del Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat), Juan Rafael Elvira Quesada informó que, a principios de 2007, se analizaron, junto con la Comisión Nacional para el Uso y Conocimiento de la Biodiversidad, los registros de las especies nativas de maíz, para determinar lo que ocurría con las razas criollas y los parientes silvestres de ese cereal.

En lugar de encontrar menos registros de los esperados, a causa de la pérdida de biodiversidad o de ecosistemas, se detectó mayor número. A la fecha, se han contabilizado más de 22 mil 400 diferentes razas, distribuidas en todo el país, excepto en la península de Baja California y el Distrito Federal. De ellas, 21 mil 200 son diferentes tipos de maíz criollo, y 610 de teozintle.

Para el rector de la Universidad Autónoma Metropolitana, Enrique Fernández Fassnacht, estas casas de estudio tienen gran responsabilidad en la formación de especialistas, en investigación y desarrollo para atender los grandes problemas nacionales, pero también deben hacer un esfuerzo para fomentar la cultura por el respeto a la biodiversidad y al medio ambiente.

En tanto, la directora general del Instituto Politécnico Nacional, Yoloxóchitl Bustamante Ortiz, refirió que cuando se habla de la naturaleza, sólo queda aceptar que la soberbia humana ha llevado al desgaste de la biodiversidad biológica a lo largo de los años, en que el hombre, como especie, ha creído ser capaz de dominarla y subyugarla.

En su oportunidad, la directora del Instituto de Biología, Tila María Pérez Ortiz, indicó que se debe reconocer el fracaso colectivo de la humanidad, porque no hemos alcanzado la meta de lograr, para 2010, una reducción significativa en el ritmo de la pérdida de biodiversidad. Se estima que en los últimos 30 años la abundancia de especies de vertebrados se redujo a casi un tercio, mientras que cerca de un cuarto de las especies vegetales están en peligro de extinción.

Por último, la directora del Instituto de Investigaciones Sociales, Rosalba Casas Guerrero, comentó que para la UNAM, la celebración del Año Internacional de la Biodiversidad ha sido la oportunidad para integrar esfuerzos, construir una reflexión que exprese la riqueza y complejidad de nuestros recursos, así como las amenazas a las que está expuesta la diversidad biológica del planeta.

Con “La Milpa: Baluarte de nuestra diversidad biológica y cultural”, a celebrarse hasta el próximo domingo, la Universidad Nacional impulsa el intercambio y el diálogo de conocimientos tradicionales y científicos, con el fin de celebrar nuestra herencia y reconocer a este agroecosistema.

De esa forma, esta casa de estudios se suma a la declaratoria del 2010 como Año Internacional de la Biodiversidad por la Organización de las Naciones Unidas. Con ello, se busca difundir información, promover la protección del entorno y alentar a cada miembro de la sociedad a asumir medidas directas para reducir la pérdida de la riqueza biológica, una iniciativa de la Unión Internacional de la Naturaleza.
Créditos: UNAM. DGCS -308/unam.mx

BAJO NÚMERO DE EGRESADOS DE NIVEL SUPERIOR EN MÉXICO

 
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•    Sólo 4 de cada 10 mexicanos tiene acceso a educación superior

•    La educación, instrumento estratégico para el desarrollo laboral.

Sólo cuatro de cada diez mexicanos tiene acceso a la educación superior, pese a los esfuerzos del Sistema Educativo Nacional, afirmó el Maestro en Alta Dirección (MBA) de la Universidad Interamericana para el Desarrollo (UNID) Sede Taxqueña, Paul Martínez Contreras.

Aún cuando en el último siglo avanzaron los centros de enseñanza superior y universidades, el número de egresados es bajo. Un país como México, subrayó no puede darse el lujo de desperdiciar a su talento joven.

Puntualizó que en la última década el número de Instituciones de Educación Superior (IES) aumentó casi 80% en el Distrito Federal; de las cuales 8 de cada 10 se localizan en 7 de las 16 delegaciones políticas de la ciudad de México.

Indicó que poco más del uno por ciento de las IES de la capital tiene certificada su calidad, herramienta importante y eficiente para  estandarizar los procesos de calidad y satisfacción del cliente.

El DF concentra la población más preparada en términos de educación del país: 10.2 años de estudio (un año por encima del promedio nacional), 2 de cada 100 habitantes cuentan con estudios de posgrado, sólo 3 de cada 100 habitantes es analfabeta, se concentra el 17 por ciento de la educación superior del país.

El MBA mencionó que datos de la ANUIES describen la cruda realidad de México, donde cuatro  de cada 10 estudiantes ingresan a la universidad o cursan estudios superiores, cantidad insuficiente para una nación de más de 100 millones de habitantes.

Recordó que un estudio de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) ubica a México por debajo de países como Chile y Argentina.

Paul Martínez dijo que la educación es un instrumento estratégico para el desarrollo laboral, social y motor de desarrollo, porque permite garantizar  el  desempeño eficiente del sector productivo.

Se pronunció por incrementar la calidad de la enseñanza y la cultura, para cumplir con los objetivos del Plan Nacional de Educación, que es satisfacer la demanda y el acceso a la educación superior para los jóvenes mexicanos.

Por ello, indicó, es necesario ofrecer alternativas accesibles y viabilidad económica para las familias de ingresos medios y bajos que desean cursar una carrera profesional de calidad.

Otro de los retos, abundó el especialista, es la falta de experiencia laboral de los egresados y que se constituye en un freno para incorporarse a la planta productiva nacional. En este punto, la UNID ofrece desde hace casi 10 años el proyecto de Estadía Empresarial, durante el cual los alumnos de 6º cuatrimestre desarrollan proyectos para las empresas aplicando sus conocimientos en situaciones reales.

Por último, señaló que la crisis económica redujo las oportunidades de empleo, un ejemplo es lo que antes hacían tres personas, ahora le corresponde a un solo trabajador, lo que hace necesario, mejorar la capacitación, el conocimiento científico – técnico y humano.

Isabel Specia Cabrera

Sabersinfin.com