Category Archives: educación

Las matemáticas no tienen que ser un dolor de cabeza, afirma académico de la BUAP

 
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20 de marzo de 2011

Las Matemáticas son una ciencia divertida y no tienen por qué ser un dolor de cabeza; “cuando se muestra en qué se utilizan, para qué sirven y cómo plantearlas en una forma estructurada, pueden ser un tema atractivo para los jóvenes”, aseveró Mario López López, coordinador de Educación Continua de la Facultad de Ciencias de la Electrónica de la BUAP.

Por tal motivo y con la finalidad de interesar a estudiantes de nivel medio superior en esta disciplina científica, esta unidad académica impartirá el taller “Planteamiento y Solución de Problemas Matemáticos”.

Igualmente está dirigido a profesores que imparten materias de Matemáticas, Física y Química a nivel secundaria y preparatoria que deseen incrementar su acervo de ejercicios y adquirir destreza en el uso de programas especializados en el tema.

El académico indicó que en los países con un alto nivel de desarrollo, “la enseñanza de las Matemáticas es un factor fundamental que deben conocer y comprender los estudiantes, que sin importar a qué se dediquen, les permitirá un desempeño más eficiente en su vida profesional ya que las Matemáticas están en todos lados”.

Informó que durante este taller se tratará de resolver en forma práctica todo un banco de problemas, desde plantearlos, analizarlos y buscar una solución; así como utilizar un software específico que facilitará la visualización de todos los elementos.

El contenido del programa se divide en dos: De las matemáticas lineales hasta el álgebra lineal, donde se abordarán las funciones, trigonometría, álgebra elemental y lineal; mientras que Del cálculo diferencial al cálculo integral de forma práctica, explicará a los alumnos qué es el cálculo y la relación entre ambos.

López López señaló que el taller “Planteamiento y Solución de problemas matemáticos” inicia el 26 de marzo, de 8:00 a 14:00 horas. Son 24 horas de clase, de las cuales 40 por ciento son teóricas y 60 por ciento prácticas.

Informes e inscripciones en la Coordinación de Educación Continua, ubicada en el Edificio 109B en Ciudad Universitaria; al teléfono 229 55 00, extensión 7414; en la página www.educon.ece.buap.mx o al correo educon@ece.buap.mx.

Créditos: BUAP/Comunicación Institucional/buap.mx

Impulsa BUAP vocaciones científicas en estudiantes de licenciatura

 
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20 de marzo de 2011

La Vicerrectoría de Investigación y Estudios de Posgrado de la BUAP, continúa trabajando para fomentar el interés por la investigación entre los jóvenes, afirmó José Eduardo Espinosa Rosales, Director de Divulgación Científica, al tiempo de anunciar la apertura de la convocatoria La Ciencia en Tus Manos XI.

Tras asegurar que la BUAP es referente en materia de investigación en el estado al contar con 374 miembros en el Sistema Nacional de Investigadores y 627 en el Padrón Institucional, resaltó el esfuerzo permanente que se realiza para fomentar el interés de las nuevas generaciones en la actividad científica.

Comentó que a lo largo de once años se ha logrado fortalecer este programa que está dirigido a estudiantes de licenciatura y cuyos frutos se reflejan en un mayor ingreso a los posgrados, en una mayor participación de los estudiantes en congresos y en actividades científicas

Esto, dijo Espinosa Rosales, seguramente se reflejará en un aumento en su productividad académica y profesional tanto en la Institución como en la sociedad.

Abundó que la realización de una estancia de investigación en las unidades académicas, centros e institutos de la BUAP, donde participa un promedio de 250 alumnos en proyectos de gran actualidad y bajo la supervisión de un investigador miembro del Padrón de Investigadores, representa una experiencia invaluable que incide en su vocación científica, amplía sus conocimientos y opciones profesionales futuras.

Informó que la convocatoria estará abierta del 30 de mayo al 15 de julio para los alumnos de licenciatura de la BUAP que cumplan los requisitos entre los que están: una solicitud de inscripción oficial original, firmada por el alumno y el investigador, copia de póliza oficial de inscripción al cuatrimestre o ciclo en curso.

Asimismo una constancia oficial de calificaciones, que indique el promedio general de nueve, una carta de motivos del estudiante, copia de identificación oficial, de comprobante de domicilio y carta de aceptación del investigador, con quien se pretende realizar la estancia.

Las solicitudes serán analizadas por un Comité de Evaluación que dará a conocer los resultados el 27 de mayo. Las becas que tienen un monto de 2 mil pesos y a aceptarla los estudiantes se comprometen a realizar todas las actividades e instrucciones que reciban del investigador con el que trabajen; entregar un reporte y hacer una presentación en forma de póster, en un evento especialmente organizado para este propósito.

El horario de atención de estudiantes será de lunes a viernes de 9:00 a 17:00 horas, en la Dirección de Divulgación Científica, 4 Sur 303 altos, Colonia Centro. Mayor información al teléfono 229 55 00, extensión 5729.

Créditos: BUAP/Comunicación Institucional/buap.mx

Ingeniería Textil de la BUAP, una licenciatura única en su tipo en México

 
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20 de marzo de 2011

La carrera de Ingeniería Textil de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla es la única que se imparte en el país de manera integral, ya que otras instituciones educativas sólo tienen Diseño textil que abarca la parte creativa, pero no la producción, señaló la maestra Lidia Pulido Solís, académica de la Facultad de Ingeniería.

La Coordinadora del Colegio de Ingeniería Textil mencionó que el Instituto Politécnico Nacional tiene ingeniería textil pero a nivel técnico superior y por áreas, es decir, los estudiantes son especialistas en hilaturas, tejidos, acabados o en confección.

En tanto que la carrera que se imparte en la Máxima Casa de Estudios de la entidad, los alumnos egresan como ingenieros textiles y con una preparación más integral: “La gran ventaja y oportunidad de estudiar esta licenciatura en la BUAP es que se egresa como un ingeniero integral en toda la rama textil, porque se conoce el proceso de producción, desde las fibras hasta la confección”, destacó.

Por su parte, el maestro José Antonio Cisneros Rosas, Secretario Académico de la Facultad de Ingeniería, indicó que el Modelo Universitario Minerva permitió la actualización de la carrera en Ingeniería Textil, con el fin de atender las necesidades de esta industria en la región.

De esta forma los conocimientos que reciben los alumnos repercutirán en el empleo de nuevas técnicas para la mejora de telas y el trabajo con diferentes materiales, tecnologías y tendencias actuales; se busca que en su formación “aprendan a desarrollar habilidades para interpretar y aplicar los conocimientos del método científico orientados a la industria textil”.

El perfil de egreso está basado en conocimientos, habilidades y valores. Entre ellos está el aprendizaje básico de Matemáticas, Física, Química, cuestiones de redacción y metodologías de la investigación.

En las habilidades se les ayuda a adquirir facilidad de comunicación, trabajar en equipo, dominar un segundo idioma, creatividad, capacidad de análisis y de crítica; mientras que en los valores está el respeto, confiabilidad, honestidad, responsabilidad y liderazgo.

Para poder transmitir a los estudiantes los conocimientos que les permitirán ejecutar de manera adecuada su profesión, se les dan “materias como desarrollo de habilidades y pensamiento complejo, formación humana, social, de innovación y talento emprendedor, que son ejes transversales que contempla el plan de estudios”, dijo Cisneros Rosas.

Para complementar las prácticas de materias formativas, la Facultad de Ingeniería tiene el Taller de hilado y los laboratorios de Pruebas Químicas y Acabado Textil, que recientemente se construyó y dispone de tecnología de punta.

“La calidad en la formación de los egresados les permite fácilmente incorporarse al mercado laboral”, además de que se realizan visitas a industrias, participan en congresos y se tienen firmados convenios con diferentes instituciones como por ejemplo la Cámara de la Industria Textil Puebla-Tlaxcala, señaló el Secretario Académico.

Finalizó que a pesar de que algunos digan que la industria textil va en decadencia por la competencia en materiales de importación, “las opciones de trabajo son amplias porque nunca se dejarán de usar textiles, por lo que resultando ser así una carrera con muchas posibilidades”.

Créditos: BUAP/Comunicación Institucional/buap.mx

Crear un Museo Nacional de la Memoria Textil en la Constancia Mexicana: investigador BUAP

 
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17 de marzo de 2011

La Constancia Mexicana está considerada como parte esencial de la historia industrial del país, ya que fue cuna de la industrialización latinoamericana y pionera en el desarrollo del sistema fabril en la producción de textiles de algodón en México, hecho que permitiría albergar un Museo Nacional de la Memoria Textil.

Esta fue una de las propuestas de uso del inmueble de la antigua fábrica que se presentó durante el Foro Revalorización del Patrimonio Cultural de La Constancia Mexicana, organizado por el Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades “Alfonso Vélez Pliego” (ICSH) de la BUAP.

En la primera sesión titulada La Constancia Mexicana y su Patrimonio Cultural, el doctor Humberto Morales Moreno, Profesor Investigador de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad, señaló que el espacio de esta fábrica podría utilizarse para crear un Museo Nacional de la Memoria Textil.

Citó cuatro ejemplos que pueden tomarse para este fin: el Museo Textil de Terrassa en España, que conserva más de 20 mil objetos referentes a la historia textil mundial del Siglo I hasta la actualidad; tiene servicio de documentación, talleres, biblioteca, cafetería y restaurante. “Una característica que lo distingue es su exhibición de obras artísticas relacionadas con el diseño textil, moda y empresas”.

Otro es The American Textile History Museum en Lowell, Massachusetts, el cual proyecta la parte tecnológica de los textiles con herramientas y maquinaría; dispone de biblioteca, conferencias y visitas guiadas.

La Ex fábrica Textil de Bellavista en Tepic, Nayarit, que funciona como museo de sitio y muestra la memoria obrera en la formación de sindicatos. Así como el Museo Textil de Oaxaca que realiza exposiciones itinerantes y tiene un área dedicada al diseño textil de la región.

El doctor Morales Moreno comentó que éstos son ejemplos contundentes que servirían de modelo para La Constancia Mexicana, además de que serían “un punto de partida para diseñar un museo de sitio de los textiles mexicanos, además de que se convertiría en un espacio nacional de referencia de gran impacto”.

Por su parte, el doctor José Máximo Sánchez Aranda, miembro del Frente Pro-Constancia Mexicana, destacó que otra alternativa sería reactivar nuevamente esta industria, sin embargo reconoció que sería necesario analizar su competitividad en la fabricación de telas, vestidos y diseños, así como el mercado que tendría.

Durante la inauguración del Foro Revalorización del Patrimonio Cultural de La Constancia Mexicana el director del ICSH Agustín Grajales Porras, indicó que existe una preocupación por preservar el patrimonio cultural, donde esta antigua fábrica es un espacio poblano que “tiene que ser apreciado, por lo que es importante que se generen propuestas académicas y sociales para conservar su existencia”.

La doctora María Teresa Ventura Rodríguez, investigadora del ICSH resaltó la necesidad de preservar este legado, reivindicando su valor patrimonial y su legado, lo que obliga a valorar, rescatar y conservar adecuadamente el inmueble.

Los asistentes a este Foro coincidieron en que antes de decidir el destino del inmueble de la antigua fábrica de la Constancia Mexicana se deben analizar todas las propuestas que se presenten, para que este sitio, que cuenta con 13 mil metros cuadrados, tenga un aprovechamiento cultural, turístico y económico que beneficie a los poblanos.

Créditos: BUAP/Comunicación Institucional/buap.mx

Actualizan a estomatólogos de la BUAP en bioseguridad

 
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14 de marzo de 2011

Como parte del programa de educación continua estudiantes y académicos de la Facultad de Estomatología de la BUAP, asistieron al “Curso de Actualización en Bioseguridad”, que impartió la subdirectora de Atención a la Salud de la Facultad de Odontología de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Ana María Garza Garza.

En el auditorio Julio Glockner, la destacada académica, señaló la importancia que tiene la bioseguridad en el ejercicio de la profesión, para evitar contraer enfermedades infecto-contagiosas como hepatitis, herpes, tuberculosis, candidiasis o bien ocasionar contaminación cruzada entre los pacientes.

“La contaminación en la odontología es extraordinaria, dada la cantidad de microorganismos que existen en la cavidad oral, pero protegiéndonos con barreras desechables y protegiendo a nuestro paciente, desinfectando y esterilizando, cumplimos con los requerimientos indispensables para salvaguardar la salud de los pacientes y la propia”.

La doctora Garza Garza, aseguró que se trabaja en la educación y la cultura de los estudiantes desde hace tiempo, para que laboren con los requerimientos necesarios de seguridad; asimismo presentó los avances en equipo e instrumental, cuyas características son la comodidad y garantía de seguridad.

Rafael Martínez Hernández, Coordinador de Educación Continua informó que este curso permitirá que profesores y alumnos de la Unidad Académica adquieran una mayor conciencia acerca de la importancia de proteger y tener un mayor control en vestimenta.

“Lo que queremos es que el alumno tome conciencia de la responsabilidad que habrá de adquirir una vez que inicie su práctica privada”.

Concluyó que luego de este curso se buscará implementar nuevas medidas de seguridad, como la aplicación de vacunas contra hepatitis y otros esquemas, entre toda la comunidad, así como implementar sistemas de limpieza por ultrasonido.

Créditos: BUAP/Comunicación Institucional/buap.mx